触角在科学教案中有什么用【活动目标】通过观察没有触角的蚂蚁，了解昆虫触角的作用，培养孩子的观察和模仿能力。(1)没有触角就不美，把两只蚂蚁放在桌子上，一只有触角，另一只没有触角，观察蚂蚁的行动，(2)没有触角，找不到家，(3)没有触角，找不到食物。童话剧情景表演《小蚂蚁无触角》老师带着孩子上前搀扶哭泣的小蚂蚁:“小蚂蚁，你怎么了。
黄蓓佳，女，1955年6月27日出生于江苏如皋，1982年毕业于北京大学中文系。曾任江苏省外办干部，省作协理事、副主席，中国作协第六届、第七届全国委员会委员。职业作家。他于1973年开始出版。1984年加入中国作家协会。文学创作的水平。代表作品:夜狂欢、午夜鸡尾酒、何去何从、世纪之恋、含羞草等。2019年11月，她的作品《野蜂飞舞》获得2019陈伯吹国际儿童文学奖年度图书(文章)奖。
1972年开始尝试文学创作，出版处女作《补考》。后来在《中山》、《文汇月刊》、《上海文学》、《安徽文学》、《收获》发表短篇小说和儿童文学。出版的作品有:《小船，小船》、《当芦花飞舞的时候》、《请和我同行》、《远方有海》、《夜晚的狂欢》等。自1972年年中以来，发表了黄蓓佳作品等20多部小说、长篇小说、散文和儿童文学作品。
2、科学教案蚂蚁的 触角有什么用反思【活动目的】通过观察无触角的蚂蚁，了解昆虫触角的作用，培养孩子的观察和模仿能力。【活动准备】小蚂蚁若干，放大镜，纸盒，白纸，彩笔。【活动流程】首先，看一看。童话剧情景表演《小蚂蚁无触角》老师带着孩子上前搀扶哭泣的小蚂蚁:“小蚂蚁，你怎么了？”小蚂蚁哭着说:“我找不到回家的路了。”我出去找吃的，但是找不到。走着走着就找不到方向。我又累又饿，浑身是伤。
问题探究:蚂蚁的触角，有什么作用？第二，孩子讨论。(1)没有触角就不美，(2)没有触角，找不到家。(3)没有触角，找不到食物，试一试。把两只蚂蚁放在桌子上，一只有触角，另一只没有触角，观察蚂蚁的行动，小朋友用放大镜观察，用彩笔记录蚂蚁走的路线。第三，说说我的发现，(1)这只没有触角的蚂蚁，总是掉头东倒西歪。(2)这只没有触角的蚂蚁跑来跑去，这里跑一会，那里跑一会。
