童的剧本我没试过写话剧...先试着写一点，看你是否满意。如果是这样，那就更难了...能不能来个幼稚的童话短剧？你为什么这样说话！你小时候看过哪些经典的电视剧或动漫？2、深刻理解歌曲的内涵，并能以悠长的气息和流畅的声音演唱歌曲。
作为一个勤奋的教育工作者，写一份讲稿是必不可少的，有了它，你才能有效的提高自己的教学能力。应该怎么写讲稿？以下是我的告别音乐讲稿，仅供参考，希望对你有所帮助。告别音乐课演示1学习情况分析:该班学生来自部分音乐素养较高的四年级学生和部分音乐素养较高的三年级学生。因此，教师可以为学生设定更高的音乐学习目标，探索拓展的深度，以满足学生发展的需要。
2、深刻理解歌曲的内涵，并能以悠长的气息和流畅的声音演唱歌曲。3、通过知识的延伸和拓展，激发学生的表现力，提高学生的自主学习能力。教学重点:1。深刻理解歌曲所表达的情感。2.准确把握本节课的知识延伸和技能拓展。教学难点:引导学生唱出歌曲的情感。教学准备:多媒体课件的教学过程1。组织教学:稳定情绪，问候师生。
新白娘子传奇、游本昌版济公、朱桓公主、士兵突击、武林外传、家有儿女、、、变形金刚超级战士、罗罗历险记、五道路、狮子王、大头儿子、小头爸爸、柯南、蜡笔小新、哆啦a梦、大力水手、猫和老鼠、我为唱歌而疯狂、蓝猫淘气。我喜欢看三部动画片,《西游记》,《海在何方》,《飞天女警》。我总是在放学后尽快回家看，因为我觉得他带给我的快乐无法用语言来形容，因为那时候娱乐很少，所以这些漫画特别好看。我不是特别喜欢看电视，因为我觉得电视特别无聊，我更喜欢动画片。
3、童 话剧的剧本我还没试过写剧本...先试着写一点，看你是否满意。哈哈。对了，场景和地点差别大吗？我敢问你主题需要什么吗？你多大了？嗯，是作业吗？如果是这样，那就更难了...能不能来个幼稚的童话短剧？人物:阿图兔，小王狗，鱼，花狐狸。地点:森林。场景:1。在溪边。2.在树林和草原上。场景一:(兔子和小狗在水里开心的玩耍，水底的鱼对兔子说):阿图，你的耳朵真的好长好漂亮！
鱼:真的是...看看站在你旁边的小狗。都脏了，狗(不高兴):哎！你为什么这样说话！兔子(感觉有点复杂，拉着小狗):好吧，小王！你很脏，怎么能怪别人呢.....小狗愣住了，不敢相信。垂头丧气之后，他一句话也没说就转身走了，小兔子也没追上。它面对着水，满意地看着水中的倒影，场景二:花狐狸躲在一棵大树后面，惊讶地看到这只又沮丧又脏的狗走过。
